2018届九年级数学(人教版)上教案:21.2.2 公式法

2018届九年级数学(人教版)上教案:21.2.2 公式法

2018届九年级数学(人教版)上教案:公式法资料下载2018届九年级数学(人教版)上教案:公式法公式法(1)教学方针1、理解一元二次方程求根公式的推导进程,会谙练应用公式法解一元二次方程;2、会操作根的辨别式△剖断一元二次方程根的情形;重点求根公式的推导、辨别式△及求根公式的应用;难点一元二次方程求根公式的推导。

教学进程第一步:创情导入 2、用配体例解一元二次方程的轨范是甚么?1.若二次项系数不是1,把二次项系数化为1(方程双方都除以二次项系数);2.把常数项移到方程右边;3.在方程的双方各加上一次项系数绝对值的一半的平方,使左边成为完全平方;4.假定方程的右边清算后长短负数,用直接开平体例解之,假定右边是个负数,则指出原方程无实根。 用直接开平体例和配体例解一元二次方程,计较斗劲麻烦,能否研究出一种更好的体例,迅速求得一元二次方程的实数根呢?第二步:探讨新知:公式法是这样生产的:你能用配体例解方程ax2+bx+c=0(a≠0)吗第三步:例题解析:用公式法解方程2x2+x-6=0巩固操练:1、用公式法解方程5x2-4x-12=0第四步、当堂检测第五步:常识再现用公式法解一元二次方程的一般轨范:1、把方程化成一般形式,并写出a,b,c的值。 2、求出b2-4ac的值。

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